|
|
Ребенок в этом возрасте не обязательно должен быть «разрушителем». Если он и ломает что-нибудь, то только от неловкости или любопытства, а не из-за агрессивности. Вам кажется, что он бросает предметы. Бывает и так. Но чаще он их роняет, потому что его руки еще не умеют хорошо держать. Так что же все-таки делать? Все запрещать или все разрешать? Ни то, и ни другое. С одной стороны, если создать такие условия, при которых ребенок не сможет ничего открыть, никуда залезть, взять в руки, попробовать, — значит лишить его возможности развивать свои чувства, тренировать мышцы, не давать пищу уму. С другой — все разрешать ребенку опасно, он может попасть в сложную ситуацию. Самое правильное создать дома такие условия, при которых малышу может быть предоставлена достаточная свобода, но вместе с тем он будет находиться под постоянным наблюдением. Какие же это условия? Прежде всего для ребенка необходимо выделить специальный уголок или комнату. Обставьте ее соответствующей детской мебелью, уберите в недоступные для малыша места бьющиеся и опасные для его здоровья предметы, украшения и др. Если у вас дорогая полированная мебель, закройте ее чехлами или поставьте так, чтобы предохранить от ударов. Сделайте заграждения на окнах, специальные заглушки в электрических розетках, выньте ключи из шкафов и т. д. После этого предоставьте малышу возможность самостоятельно действовать в своем уголке. Постарайтесь как можно меньше его опекать. Это раздражает ребенка. Ему необходимо чувствовать себя свободным и обрести уверенность в своих силах. Запреты в этом возрасте должны быть минимальными. Допустим, малыш все время норовит ускользнуть в другую комнату, сделайте все, чтобы он не смог физически туда пройти. Пользуйтесь тем, что малыш легко отвлекается. Переключайте его внимание. Не забывайте также, что любопытство ребенка в этом возрасте беспредельно, а чувство опасности еще отсутствует. Вместе с тем он уже многое понимает, и ему следует спокойно объяснять, что можно делать, а что нельзя. Но не ругайте и не сердитесь на него, если он допустил какую-нибудь оплошность. Если в этом возрасте часто ругать ребенка, кричать на него, это может внушить ему чувство виновности, своей неполноценности. Чтобы малыш говорил правильно От 1,5 до 2 лет его речь, хотя и медленно, но развивается. Он начинает употреблять глаголы, строит первые предложения из двух-трех слов. Правда, многие слова он произносит еще неправильно, некоторые —в сокращенном, упрощенном виде. Это может несколько затянуться, часто по вине самих родителей. Некоторые папы и мамы считают, что с ребенком лучше говорить на упрощенном, «детском», языке, который он якобы лучше понимает. Это заблуждение. Ведь он прекрасно понимает, что означает то или иное слово, но еще не может правильно его произнести. Если же взрослые искажают слова, то и ребенок будет очень долго делать то же самое. Чтобы малыш скорее научился хорошо говорить, с ним всегда надо разговаривать нормально. Постепенно, слушая правильную речь, он сам научится говорить как надо. И еще одна деталь, которую надо учитывать родителям. Малыш часто бывает недоволен, когда его не понимают, так как он еще не всегда может объяснить, что хочет. Поэтому постарайтесь его понять и выполнить просьбу, а если это невозможно, отвлеките его внимание, предложив интересную игрушку или книжку. Ни в коем случае не сердитесь на ребенка за то, что он не может выразить свое желание. Это его очень обижает. |
|
|
|
|